Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve liselerde açık uçlu sorulara dayalı Ortak Yazılı Sınav Sistemi'ni 2026-2027 eğitim öğretim yılının ilk döneminde uygulamaya alacak. Sistemin, sınav hazırlama ve değerlendirme süreçlerini kolaylaştırırken öğrenci, öğretmen ve velilere öğrenme çıktıları temelinde geri bildirim sunması hedefleniyor.

İSTANBUL (İGFA) - Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin tanıtımı, İstanbul Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi konferans salonunda düzenlenen programda yapıldı. Programda konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, ölçme ve değerlendirmeyi eğitim sürecinin sonunda yapılan bir işlem olarak değil, öğrencilerin ve öğretmenlerin gelişimini destekleyen bir süreç olarak ele aldıklarını söyledi.

Yelkenci, sistemle açık uçlu soruların kullanımının destekleneceğini belirterek öğrencilerin analiz etme, yorumlama, problem çözme ve düşüncelerini gerekçeleriyle ifade etme becerilerinin geliştirilmesinin amaçlandığını kaydetti.

16 BRANŞTA UYGULANACAK

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre yeni EBA üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulan dijital platform; sınav planlamasından açık uçlu soruların hazırlanmasına, değerlendirmeden öğrenci ve sınıf bazlı analizlere kadar uzanan bir süreç sunacak. Sistemin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarında uygulanmaya başlanması planlanıyor. Ortaokullarda 5, 6 ve 7'nci sınıflarda; liselerde ise 9, 10 ve 11'inci sınıflarda toplam 16 branşta kullanılacak.

Uygulama kapsamındaki dersler arasında Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce, Türk dili ve edebiyatı, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe ve din kültürü ve ahlak bilgisi bulunuyor.

HER SINAV DÖNEMİ İÇİN 8 BİN YENİ SORU HEDEFİ

Sistemin soru havuzunda, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu ve farklı bilişsel düzeylerde hazırlanmış beceri temelli açık uçlu sorular yer alacak. İlk ortak yazılı sınavlardan önce havuza yaklaşık 8 bin sorunun aktarılması, sonraki her sınav dönemi için de yaklaşık 8 bin yeni soru hazırlanması hedefleniyor.

Sınavlar, zümre öğretmenlerinin yıl başında belirlediği konu-soru dağılım tablolarındaki senaryolara göre oluşturulacak. Öğrenme çıktılarına yönelik iki soru zümre öğretmenlerinin ortak kararıyla hazırlanacak; diğer sorular ise öğretmenlerin belirleyeceği güçlük düzeylerine göre havuzdan seçilecek. Soruların puanları ve kolay, orta ya da zor düzeyleri öğretmenlerin mesleki değerlendirmeleri doğrultusunda belirlenecek.

ÖĞRENCİ VE VELİLERE AYRINTILI GERİ BİLDİRİM

Sınavların ardından soru bazlı puanların e-Okul sistemine girilmesi ve sonuçların öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmesi planlanıyor. Böylece öğretmenler öğrencilerin güçlü olduğu ve desteğe ihtiyaç duyduğu alanları görebilecek; öğrenciler ve veliler de yalnızca toplam puana değil, öğrenme sürecindeki gelişime ilişkin bilgilere ulaşabilecek. Yelkenci, sistem kapsamında oluşacak verilerin öğrencilerin gelişimini izlemenin yanı sıra eğitim politikalarının geliştirilmesine de katkı sunabileceğini belirtti. Yapay zekâ destekli soru yazımı ve açık uçlu soruların puanlanmasına yönelik çalışmaların da sistemle bütünleştirilmesinin planlandığını ifade etti.

Haber : İGFA